病变

百骸/著

2025-02-20

书籍简介

简介:一开始见面,两人对彼此没有那方面的好感,普通同事关系变质就会成为办公室恋情。一个最不会与他人和自我感同身受的天生体却在新环境工作中碰上有着近乎“死缠烂打”般的执着接近试图施舍怜悯与同情。人们都以为比自己可怜的人就要主动嘘寒问暖给予虚假的口头关怀,实际上被可怜的人并不会因为那几句聊胜于无的话而走出来,从暗无天日、从过往的悲痛中、从结痂的伤口中释怀解脱。总有一方要主动,总有一方被动接受。等两人都剖开自己伤得最重的地方给对方看后,这段关系要说永别还是继续?想与他人建立情感首先自我人格就要完全。双教师/双洁/互相拯救//冷脸阴郁眼镜男温柔坚韧女姐/男主大女主两岁(1)感情线非常慢热,大部分描写人物心境变化以及穿插过往回忆,清水推剧情慢慢认识。(2)女主有前任(和女主没有发生关系,前任是滥交菜花,是集现实男性百家之短的陪衬,很恶臭,文中前任以回忆方式出场),女主对于深层感情有心理阴影。(与外表相反,心里渴望相互喜欢的爱情)。(3)男主身心都洁,患有障碍性疾病。(4)男主视角先入场,后男女主双视角(5)抽象,纯爱。?本文着重心理创伤到治愈的过程,描述一定程度的压抑悲观致郁桥段。

首章试读

到场的人们一一落座,等待被叫到名字后走上讲台开始自我介绍和与台下的校长及教导主任面试。 他们也同样都是异族人的外貌,正因这里是为异族建造的学校相对更适合的上班环境,就算他们当中的人再怎么努力,终究因为异族身份无法在人类社会上得到升职,教到小学毕业就止步于此,完全扼杀了就业选择。 所以这个机会无论如何他们都不会放弃,好不容易可以教到初中的知识面,怎么都想尝试一次从所未有的教学体验。 “姜岛泽,来了吗?请报道一下!” “我在。” 简洁明了的语气,简直像本人看上去那样干净利落。 黎泉低头打量着他的简历,师范毕业生,心想这个人应该能去人类大城市那边的重点名校继续深造发展的,不然就不会在教学经验上写着拥有五年教师经验了,而且年纪还这么年轻。黎泉用笔抵着下巴思考,深感疑惑。 来这种破地方教书不提多大材小用,另一方面甚至放弃了自身原本拥有的良好资源,说是暴殄天物也不为过。 “你应该不应该来到这里来教书的吧?” 台上站着的男人眼眸动了动,为什么校长要说不应该来呢?异族人果然还是接受不了身为人类的自己吗?对啊,自己此刻就像他们之中的异类一样站在中间,正如人群之中的异族,那他们就会以同样的眼光看待人类。 被排斥了吗?被拒绝了吗?被否认了吗? 姜岛泽垂眸,不自觉回忆起出发去路途遥远的异族学校之前发生的事。 那时他突然擅自辞职掉原本有编制的教师岗位惹得和家里人大吵一架,母亲和父亲甚至差点在他面前掉眼泪,他当时真的感到很抱歉,自己擅自的决定迎来如此关爱自己的两位亲人伤心和失望,但是他又必须这么做,最后毅然决然瞒着父母上了远赴他乡的列车。 那就从此以后再也不联系吧,他想,断绝关系什么的都可以接受,唯有这件事,唯独这件事绝对不可以失败。 我来背负,我来承担,一切都是我犯下的错,我不能逃避! 可为什么却在刚开始就要碰壁了?他不能原谅自己,真没用。 “姜岛泽先生,我们并非冒犯...

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