我是被一道中气十足的声音吵醒的: 「你们真是我带过最差的一届学生了。这次答案又垫底,学了两年了怎么全班还没有一个能默下来《蜀道难》的!以后就是我死了想到这事儿都没法瞑目!」 我意识还没有完全清醒,听到熟悉的名字已经开始动了。 嘴比脑子快直接站起来噼里啪啦就背了一篇《蜀道难》。 全场寂静秒,我听到后座的男生拍着桌子笑着说: 「老李,我翠翠姐可以让你瞑目了!安心去吧!」 讲台上的语文老师非但没生气,还一脸欣慰地让我请坐。 他跟调皮的同学对着开了几句玩笑话又继续讲答案的卷子。 但底下跟蜂窝一样闹哄哄的,没什么人认真听讲。 我盯着自己桌子上原主那张分试卷陷入沉思。 北大的录取通知书向我的灵魂发出真挚的疑问。 为什么?为什么语文可以考分? 为什么?为什么高二班共人,我总分的离谱成绩竟然能排到全班名? 下课铃一响,班里大多数男生抱着篮球出了教室,女生就小团体研究美妆和八卦。 总之没有一点学习热情和学习氛围。 想到系统交给我的任务我就一阵头疼,往年本科线至少要分,我要怎么让这种吊车尾班级全员进安全线? 我真的不想去当小娇妻生八宝啊! 第二节课是数学,教室里有些反常的安静。 搜寻过原主的记忆之后我弄明白了,台上这个数学老师姓王,是校长的侄女,混了个班班主任的身份。仗着尖子生的好成绩作威作福,平时没少吹嘘自己多厉害。 她看不起班这种吊车尾,一堂课有大半时间在抽人回答问题,学生答不出来就阴阳怪气半天。 班的学生看她不爽,但也怕被她抽中,所以会在数学课上扮乖学生。 数学老师在黑板上敷衍地画了个题干图。 「郑圆,这道立体几何你上来做。」 我前座那个胖胖的女生颤抖了一下,步履沉重地上了讲台。 但是写了个解之后就再也写不下去了。 教室里很闷热,郑...